Die gemischte Kommission hat Sofia und Skopje bisher 5 Empfehlungen zur Antike ausgesprochen, bei denen es sich um allgemeine Grundsätze und Anmerkungen handelt. Bei geringfügigen Themen wurde eine schwierige Einigung erzielt, jedoch die schwerwiegendsten Zusammenstöße für die folgenden historischen Perioden stehen noch bevor.
Werden neue Geschichtslehrbücher für Kinder in Bulgarien und Mazedonien geschrieben? In den kommenden Jahren – wahrscheinlich nicht!
Das geht zumindest aus den Empfehlungen hervor, die die gemeinsame multidisziplinäre Expertenkommission für historische und pädagogische Fragen den Regierungen der beiden Länder ausgesprochen hat. Sie wurden bereits am 10. Juni 2019 beim ersten Treffen der gemeinsamen Regierungskommission zwischen Bulgarien und Mazedonien verabschiedet, wurden aber vor wenigen Tagen erst deutlich.
Aus diesen Empfehlungen geht hervor, dass die gemeinsame Verehrung von Persönlichkeiten aus der "gemeinsamen Geschichte" der beiden Länder – Hl. Kyrill und Method, Hl. Kliment, Hl. Naum und Zar Samuel – akzeptiert wird.
2019 explodierte der Skandal bei unserem westlichen Nachbarn vor allem mit der Begründung, dass es allgemeine Feierlichkeiten zu Zar Samuel geben sollte, weil er der Herrscher eines großen mittelalterlichen Staates war, den "die Mehrheit der modernen Geschichtswissenschaft als das bulgarische Königreich betrachtet auf dem Gebiet der heutigen Republik Mazedonien".
Mazedonische Historiker gingen gegen die Gründe für die allgemeine Feier der heiligen Brüder Kyrill und Method an, weil sich ihre Arbeit in den literarischen Zentren Preslav und Ohrid entwickelte, die sich damals auf dem Territorium des mittelalterlichen bulgarischen Staates befanden, wo ihre Studenten Bedingungen für ihre Arbeit fanden.
Nachdem diese harmlosen Entscheidungen über die allgemeine Feier historischer Persönlichkeiten, die beide Länder respektieren, in Skopje für ernsthafte Spannungen gesorgt haben, ist klar, dass weitere konkrete und viel substantiellere Vorschläge für Änderungen in Schulbüchern, hauptsächlich in mazedonischen Büchern, kaum akzeptiert und umgesetzt werden.
In der gemischten Geschichtskommission selbst finden die Thesen beider Seiten kaum eine gemeinsame Sprache. Vielleicht hat deshalb die alte Geschichte der Antike und die Zyklen des Mittelalters mit relativer Leichtigkeit die Kommission durchlaufen, aber die schwierigsten Schritte vorwärts in der Zeit stehen noch bevor.
Bereits 2019 empfahl die zwischenstaatliche Kommission die Aktivierung der historischen Kommission für "bedeutende Themen aus unserer gemeinsamen Geschichte – Goce Delchev, der Ilinden-Aufstand usw.". Es wurde sogar darauf bestanden, dass bis Ende 2019 echte Ergebnisse zum Inhalt von Geschichtsschulbüchern vorliegen sollten.
Wie sich jetzt 3 Jahre später herausstellt, sind die Historiker noch weit davon entfernt, sich mit den genannten Themen zu befassen, und es ist unwahrscheinlich, dass sie bald dazu kommen werden, und sie gehören auch zu den umstrittensten, zumindest für die mazedonische Seite.
Aber was sind die fünf Vorschläge für Änderungen in den Geschichtslehrbüchern für die 5. Klasse in Bulgarien und die 6. Klasse in Mazedonien, wenn Vorgeschichte und alte Geschichte studiert werden, die vor 3 Jahren mit den Unterschriften der Minister Ekaterina Zaharieva und Nikola Dimitrov angenommen wurden?
Für Bulgarien lauten die Änderungsempfehlungen:
- Die Einbettung in einen größeren regionalen Kontext, insbesondere in den Gebieten westlich des antiken Thrakiens, wird die historischen Prozesse aussagekräftiger darstellen und ein reichhaltigeres Bild des kulturhistorischen Erbes in der Region schaffen.
- Bessere terminologische Präzision. Begriffe wie "heutige bulgarische Länder" oder "Gebiet des modernen Bulgariens" sind im Kontext der alten Geschichte angemessener als nur der Begriff "bulgarische Länder".
- Sorgfältigere Datierung des Auftretens der thrakischen Kultur in der Antike.
- Bei der Darstellung einiger altertümlicher Gemeinschaften ist es notwendig, die führenden Thesen der Geschichtsschreibung über ihre ethnokulturellen Besonderheiten (z. B. die Dardaner) zu berücksichtigen.
- Historische Karten sollten im Einklang mit dem historischen Kontext verwendet und methodische Ziele gesetzt werden.
Für die Republik Mazedonien lauten die Empfehlungen:
- Ein umfassenderer Inhalt über Fragen im Zusammenhang mit dem alten Thrakien und den Thrakern soll zu einem besseren Verständnis des kulturellen und historischen Erbes in der Region beitragen.
- Die Kontinuitätsannahmen zwischen dem antiken Mazedonien und dem modernen mazedonischen Staat enthalten einen historischen Anachronismus und müssen geklärt werden.
- Die Annahmen einer institutionellen Kontinuität zwischen der Mission des Apostels Paulus und den mittelalterlichen Kirchenstrukturen, die auf dem Gebiet der heutigen Republik Mazedonien existierten, sind unbegründet.
- Die historischen Karten des alten mazedonischen Staates sind genauer, wenn sie einem bestimmten Zeitraum entsprechen.
- Bei der Darstellung einiger altertümlicher Gemeinschaften ist es notwendig, die führenden Thesen der Geschichtsschreibung über ihre ethnokulturellen Merkmale zu berücksichtigen (wie die Päonier, Dardaner, Mygdonier, etc).
Beide Parteien verpflichten sich, alle vereinbarten Änderungen in den Lehrbüchern umzusetzen. Bisher wurden diese Vorschläge in wissenschaftlichen Kreisen nicht breit diskutiert, und es gibt keinen Kommentar zu einer Umschreibung der Lehrbücher der Antike gemäß diesen Empfehlungen, die vor dem Hintergrund der zu erwartenden heftigen Auseinandersetzungen über die folgenden historischen Perioden äußerst geringfügig und unbedeutend sind.
Interessant ist auch das Protokoll vom 17. Juli dieses Jahres. aus dem zweiten Treffen der zwischenstaatlichen Kommission Bulgarien-Mazedonien, unterzeichnet von den Außenministern Teodora Genchovska und Bujar Osmani. Dort wurde bekannt gegeben, dass die Ergebnisse der Arbeit der historischen Kommission hinter den Erwartungen zurückbleiben und empfohlen wird, effizienter zu arbeiten. Für die Aufnahme der vereinbarten Änderungen in die Curricula ist eine Frist von 2 Jahren vorgesehen.
Sie sollten auch bei der Änderung des Inhalts von Inschriften auf Denkmälern, Informationsmaterialien in Museen und anderen Bildungs- und Kultureinrichtungen berücksichtigt werden. Außerdem wird der historischen Kommission eine Frist von 1 Jahr gesetzt, um die Aufarbeitung des Mittelalters abzuschließen.
Auch einen Kalender für 2022-2023 zu erstellen, um allgemeine Feiern historischer Ereignisse und bereits vereinbarter Persönlichkeiten zu feiern.
„Beide Parteien harmonisieren bis spätestens zum Schuljahr 2024-2025 gegebenenfalls alle Geschichtslehrbücher im Lehrplan, um die bisherigen Ergebnisse der Kommissionsarbeit widerzuspiegeln“, heißt es im Protokoll vom Juli dieses Jahres.
Bei diesem gemeinsamen Treffen wurde auch beschlossen, dass Skopje ab Beginn des Schuljahres 2023-2024 den Inhalt des Geographie-Lehrbuchs für das zweite Jahr der Sekundarstufe aufgrund "unbegründeter ethnischer und territorialer Ansprüche" ändern wird.
Die mazedonische Regierung verpflichtet sich auch, gemäß den Empfehlungen der Kommission ein vorläufiges Modell einer Vorlesung für die 7. Abteilung für Geschichte zum Thema Samuils Staat vorzubereiten und zu präsentieren.
Wann und ob es jemals eine Änderung der Geschichtslehrbücher in beiden Ländern geben wird, ist überhaupt nicht klar.
QUELLE: 4news.mk (Mazedonisch) Ќе пишуваат ли Бугарија и Македонија нови учебници по историја за 2 години? vom 29.08.2022
